Zelený deň

Filozofia environmentálneho vzdelávania je zameraná na rozšírenie vedomia a poznania súčasného stavu životného prostredia zjednotením našich rodín, našich škôl, našich komunít, našich krajín, našich svetadielov, našej planéty pre spoločnú prácu. Až pochopíme skutočnú úlohu každého z nás pri vytváraní sveta, ktorý by bol lepším a zdravším, potom môžeme začať chápať dôležitosť environmentálnej výchovy.

Environmentálna výchova je prierezová téma, prelína sa všetkými predmetmi a jej cieľom je prispieť k rozvoju osobnosti žiaka tak, že nadobudne schopnosť chápať, analyzovať a hodnotiť vzťahy medzi človekom a jeho životným prostredím vo svojom okolí, pričom zároveň chápe potrebu ochrany životného prostredia na celom svete. Dôležité je, aby žiaci získali vedomosti ale aj zručnosti, ktorými môžu pomáhať životnému prostrediu jednoduchými činnosťami, ktoré sú im primerané a vhodné – chrániť rastliny, zvieratá, mať kladný vzťah k domácim zvieratám ale aj k zvieratám v prírode, starať sa o svoje okolie a pod.

A preto v rámci rozšírenia tohto vedomia a poznania, sa zapojili tretie a štvrté ročníky našej ZŠ,  18. apríla 2012, do „mini“ jednodňového projektu pod názvom Deň environmentálneho učenia, alebo Zelený deň. Organizácia vyučovacích hodín sa niesla v duchu implementácie Environmentálnej výchovy do vzdelávania žiakov v rámci všetkých vyučovacích predmetov. Obsah si učitelia zvolili samostatne v súlade s možnosťami predmetu a žiakov.

Štvrtáci si rozdelili obsah a cieľ svojich vyučovacích hodín v rámci tried podľa zamerania sa na, ochranu lesov a životného prostredia, delenie stromov na listnaté a ihličnaté, ich význam a na rozdelenie a ochranu zvierat, ktoré žijú v spoločenstve stromov. Tretiaci tieto témy pospájali do celku. Všetci, učitelia aj žiaci v rámci svojich možností, prišli odetí v zelenom, ako stromy. Napr. III. C, kde je triedna pani učiteľka Mgr. S. Rácová, bola  pekne vyzdobená, vďaka patrí aj za pomoc asistentke učiteľa, Slávke Chromej. V  rámci vlastivednej vychádzky vyčistili okolie školy od odpadkov. Na konci vyučovania si žiaci spolu s triednymi učiteľkami zasadili stromčeky v blízkom okolí školy, o ktoré sa budú starať a ochraňovať ich.

Využívala sa didaktická technika so spätnou väzbou, pracovné listy, plagáty, obrázky, zaujímavá výtvarná technika a pod., spoločne s využitím hier a rôznych inovatívnych metód práce tak, aby to pre žiakov bolo zaujímavé, poučné, ale najmä aby sa v pozitívnom smere dopĺňalo učenie o životnom prostredí.

autor: Mgr. A. Sokolská

© 2012 – 2018, Základná škola, ul. Ivana Krasku, Trebišov. All rights reserved.